大一班6月学习记录

课题名称

名人引领下，水墨画教学在发展幼儿艺术表现力中的运用

学习内容

讲述方式感受表达

出处

我的艺术

学习人

凌洁

学习时间

2021.06

内容摘要：（不够填写可另附纸）

这里的讲述是指教师与幼儿的讲述都要兼顾。许多名画都有很丰富的背景内容、作者轶事、画面故事内容，教师以讲故事的方法，给幼儿开辟一个耳目一新的欣赏视点。比如在给幼儿欣赏齐白石的花鸟虫鱼时，面对一个个栩栩如生的小虾与一颗熟透的果实时，教师向幼儿说齐爷爷是一个非常热爱生活的人，他很喜欢小花、小草、小鱼、小虫、一切周围美的事物。他在家里养了许多的花草树木小虾小蟹，每天他都笑眯眯地仔细观察它们……这样的小故事数不胜数，教师要善于发现并为教学服务。

幼儿由于受认知水平的局限和审美偏爱的影响，常常会在绘画欣赏中忽略了欣赏整体。封闭的问题促使幼儿进行深一步的思考。   

 幼儿对画作的感知常常体现在讲述中，这也是表达美的一种途径。让幼儿从简短的一句话开始，慢慢学会用整段话来表述对画的感性分析与理性分析。随着欣赏的深入，幼儿将越来越有独到的见解与认识，这也是我们教师所希望的教育目的之一。