04.环湖幼儿园 教科研组织成员及职能
教科研组织成员及职能
锦溪环湖幼儿园
为了更好地做好幼儿园教科研工作,强化“科研兴教、科研强园”的意识,全面提高教师的专业技能和文化知识素养,提升教师的教科研水平,让全体教师获得可持续提升。我园特设立教科研组织机构如下:
一、 组织机构及分工:
(一)领导小组:方玲、缪彩虹
(二)教科室:缪彩虹
(三)教科组长:徐蕾、冯辉辉、蔡婷婷
二、具体职责:
(一)领导小组职责:
1.负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。
2.负责拟定研究规划,制定幼儿园教科研工作计划,撰写教科研工作总结。
3.负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。
4.全面管理幼儿园教科研工作,重视、了解科研动态,掌握实验方向和进展情况,参与科研过程,提供课题完成所需时间,保证科研经费到位
5.组织教科研培训,跟踪指导、监督、检查教科研过程,解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况,定期组织教科研学术交流活动,保证教科研工作深入扎实的开展。
6.负责对教师课题的成果进行评估。
7.负责推广宣传课题成果,将本园教科研经验上升到理论高度,用以指导本园教育教学工作。
(二)教科室主任工作职责:
1.根据幼儿园的办学目标,制定幼儿园教育科研工作的短期计划和中、长期规划,并认真组织实施。
2.建立建全幼儿园教育科研管理制度,包括课题管理制度、教师学习、研究制度,教育科研工作的评估和激励制度等。
3.对幼儿园教育科研课题进行管理。参与幼儿园重大课题方案的制定、实施;接受上级有关部门指派的研究任务,与上级科研机构共同管理园级以上(不含园级)课题;负责园级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作;对幼儿园各种形式的教育科研活动进行指导。
4.组织教师学习教育理论,及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识,向教师推荐、提供并选编有关学习资料,为教师的教育科研提供咨询服务。组织园内各类教改研讨会和教育教 学经验交流,参与有关的学术交流、研讨活动。
5.协助幼儿园开展教育科研及教学成果的评选活动,总结、推广幼儿园优秀教育教学经验和科研成果。
6.建立建全幼儿园教育科研档案,包括幼儿园各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。
7.教科室要定期向市教育局教科室汇报工作,按要求提供有关材料,积极参加其组织的会议和活动,并接受考评。
(三)教科组长工作职责:
1.带头学习教育科学理论和方法,贯彻、宣传上级领导部门有关科研工作的方针、政策,帮助幼儿园开展教育科研活动。
2.研究幼儿园教育教学现状,收集、整理教育情报,向教科主任提出建议、设想和措施。
3.参与或积极承担教育教学课题研究。
4.配合教科室作好科研调查、课题指导和科研管理等工作。
5.根据教科室的安排,指导幼儿园进行科研论文或课题成果写作。
6.发挥个人优势资源,做到内部团结外部联系,共同开创教科研工作新局面。
7.根据实际,确定教科研组和个人科研课题,讨论制定学期教科研计划。